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近日,教育部办公厅对外公示《关于2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》,名单显示,教育部拟确定
35项全国性竞赛中,自然科学素养类21项,人文综合素养类9项,艺术体育类5项。其中家长们耳熟能详的五大学科竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)均在自然科学素养类竞赛行列中。
与去年相比,今年教育部新增14项竞赛,包括全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、世界机器人大赛、少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛、全国青少年无人机大赛等与编程相关的赛事。
整体而言,今年教育部公示的赛事活动名单中,科创类大赛占比最多,涉及人工智能的相关竞赛项目也在不断增加。不难发现,全国竞赛在活动设置和纳入上也在积极响应国家政策,推动编程教育的普及和人工智能教育的发展。
人工智能浪潮下,少儿编程成为当今社会的“新风口”。目前全球已经有24个国家将编程纳入基础教育的课程大纲中,我国也不例外。早在2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》中明确规定:在中小学开设人工智能相关课程,积极推广编程教育。
近年来,在各种教育政策的推动下,少儿编程教育在我国越来越火爆,引起了社会各界的广泛关注。今年两会期间,全国政协委员、网易CEO丁磊建议:将少儿编程教育纳入学业水平考试,作为综合素质评价的重要内容;百度董事长李彦宏同样在两会上提出:加快打造具备国际领先水平的人工智能新型基础设施,加强人工智能基础和应用人才培养。无不暗示我们:编程学习的重要性和紧迫性。
2018年,奥赛高考加分全面取消,与此同时,“信息技术教育”开始成为K12教育乃至高考招生的新“赛道”。
从政策层面来看:从2016年~2020年,国家、教育部频发发布与编程教育相关的教育政策,提倡将编程引进中小学课堂,积极推广编程教育。目前北京、广州、山东等多地已在中小学开设编程教育。
从教育层面来看:清华大学、北京大学等国内高等学府每年都会举办信息学体验营,以此来选拔科技人才。此外,浙江已将编程纳入高考必考科目,北京、南京、广州、天津等城市也陆续将编程纳入中考特招项目。几乎在两三年内,编程一下子晋升为各省市追捧的对象。
从长远来看:未来是人工智能时代,编程作为人与机器沟通的基础语言,是每一位从业者必须掌握的语言。因此,孩子从学校迈入社会后,编程这一技能将会为孩子的职业生涯加分很多。而且,据数据统计,我国人工智能人才缺口极大,掌握了编程技能的孩子在未来竞争中将拥有核心优势。
因此,编程对孩子来讲是受益一生的技能。越来越多一二线城市的家长已经意识到学习编程的重要性,他们感叹道:在未来,不懂编程的孩子,将变得寸步难行。
可是,面对市面上铺天盖地的编程广告,家长们应该如何为孩子选择靠谱的学习机构呢?毕竟少儿编程作为近年来兴起的教育门类,部分机构在这方面仍存在一些不足,如编程教学体系规划和内容设计薄弱,缺少优秀专业的师资等。
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