“我非常喜欢踢足球，从中班开始就跟着教练学习足球。上课，教练经常通过一些有趣好玩儿的游戏带我们练习足球基本技能，让我们在玩儿中学，学中乐！”为培养幼儿足球兴趣，从小培养孩子们的足球热情，鄂尔多斯市鄂托克旗棋盘井第三幼儿园开设了每周每班两节足球课，均以足球游戏为主，并结合丰富多彩的活动营造浓厚的足球文化氛围。

　　足球教练呼日娃介绍说：“老师们根据学生兴趣研发了丰富多样的足球游戏，如打地鼠、拔萝卜、种萝卜、抢钻石、抢鸡蛋、偷尾巴等。每节课，孩子们都很期待，参与游戏的积极性也很高。”

　　“抢钻石”即将足球放到场地中间，幼儿从不同方向出发去抢球，抢到足球越多的幼儿获胜，通过游戏可以锻炼幼儿反应能力及速度、带球技术等；“偷尾巴”即将训练服放到身后装成尾巴的样子，幼儿要保护好自己的尾巴不被其他孩子偷走，同时还要保护好自己脚下的足球，并看准时机去抢球，偷尾巴。“通过这样的游戏可以锻炼孩子们的观察力、专注力、灵敏性和速度，同时学会带球、护球、抢球等最基本的传、带球、射门技术。”呼日娃教练说道。

　　足球游戏是一项综合性的有氧运动。通过情境化开展足球游戏课程，可以很好地提升幼儿参加体育锻炼的兴趣，增强幼儿体质，调节幼儿情绪，发展幼儿智力，让幼儿得到全面发展。

　　结合课程特色，幼儿园把足球游戏融入到幼儿的日常生活中，在班级区域内、走廊里、活动区......到处可以看到足球文化的影子。“我们将关于足球的绘本投放到园区环境中，课余时间，老师会给小朋友们讲绘本中的足球故事，孩子们总是听得津津有味；另外，关于足球的一些视频短片、动画电影也是小朋友们喜闻乐见的活动形式。”园长韩忠英说道。

　　“小朋友们，今天我们来画一幅关于足球的画......”美术课上，小朋友们纷纷拿起画笔，描绘着心目中的绿茵球场以及小朋友们在一起踢球的生动画面。“老师我画的是小朋友在足球场踢球，球场上绿草如茵，鲜花盛开。其中这两个小朋友是守门员，因为他们要和场上的球员进行区分，所以他们的球衣上没有号码......”率先画完的小朋友郭雅容分享道。

　　手工课上，老师带领小朋友们利用不同材料、不同的工具，通过不同的表现方式，来设计队徽、比赛胜利的标识、足球、足球场、球衣等。

　　从特色课程的教学到日常生活的点滴渗透，让幼儿园里的足球文化氛围愈加浓厚，“一开始只有大班的小朋友才参加足球训练，后来随着足球氛围的不断浓厚，中班的小朋友也都加入到足球游戏中。现在，班班都有足球游戏课程，很多小班幼儿的家长也希望孩子在足球游戏中得到锻炼。”韩园长说。

　　越来越多的幼儿通过了解足球、喜欢足球，进而建立起对足球最初的热爱。他们期待着每年的“园长杯”校园足球比赛、足球联赛及各类比赛，通过比赛可以让小朋友感受到足球的魅力，提升团队合作能力，球场上的比赛氛围也让小朋友收获了满满的归属感、集体荣誉感，变得越来越自信、独立。“对于热爱足球的小朋友，可以将这一兴趣爱好持续到小学、中学，逐渐发展为一种特长，成为终身参与体育锻炼的一种方式。”韩园长说道。

　　棋盘井第三幼儿园注重培养幼儿对足球的兴趣，从兴趣出发，分设班级特色游戏课程和专业足球运动课程。同时，通过丰富多彩的活动让幼儿全方面地了解足球，学习基础的足球技能，提升身体素质，也让每个孩子在幼儿阶段就受到足球基础的启发以及对足球兴趣的培养，形成了独特的、趣味化、综合性的幼儿足球特色教学体系，普及幼儿足球，营造良好的足球文化氛围，让幼儿与足球相伴，快乐成长。

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