一段小跑后，孩子们跳过放在标志碟上的足球，随后将摆放在前方的足球踢向球门。4月27日，内蒙古鄂尔多斯市东胜区康和丽舍幼儿园足球游戏嘉年华上，这个由幼儿园小朋友自己设计的游戏成为嘉年华中的一部分。

　　“孩子们主导设计，教师辅导参与，用孩子的思维方式思考游戏环节才能让孩子真正享受到足球的乐趣。”幼儿园足球教师武穆说。

　　“足球要从娃娃抓起”，如何启蒙？从事幼儿足球教育6年，在康和丽舍幼儿园足球教师武穆看来，开展幼儿足球，首先要让儿童爱上足球。

　　足球游戏嘉年华前几天，幼儿园面向所有大班、中班小朋友征集方案并在活动前一天进行小范围游戏测试，被老师总结命名为“袋鼠跳跳”的游戏是中班组5班第6小组小朋友们合作画出的。“测试阶段”中，这个足球游戏因本身的趣味性和易开展程度，在众多小朋友设计的方案里脱颖而出。

　　“袋鼠跳跳”中，不管最终有没有进球，孩子们都欢呼雀跃地跑回起点开始新一轮游戏。足球游戏嘉年华上，各类足球趣味游戏及幼儿趣味赛相继展开，孩子们欢声笑语的背后是足球教师武穆和同事们根据幼儿年龄发展做出的的精心安排。

　　“小班幼儿要以情景化游戏为主，老师带着玩；中班各方面有所发展，对游戏中动作、情节感兴趣，且注重结果要以同伴互动为主；大班综合能力发展较强，喜欢有竞争和胜负的游戏，可以多增加小场地趣味比赛，适当引入简单足球比赛规则，要以分组合作为主。”武穆详细分析道。

　　熟悉了解幼儿各年龄段成长发育及心理特点，这与武穆自身的经历密不可分。进入幼儿教育到现在，武穆最初从保育员干起，到配班老师然后逐步成长为足球教师，获中国足协D级足球教练员、五人制足球教练员资格。工作角色的转变让他一步步深入走进孩子的世界，在孩子的“带领”下，武穆对幼儿足球的认识也在一步步改变。

　　武穆说：“刚开始教孩子们踢球时，特别强调技术动作、训练，随着和孩子们的接触，我慢慢明白，足球是孩子们运动项目中的一部分，要通过足球教会孩子跑、跳、投等基本运动技能，把技能融入到游戏中，在玩的过程中自然而然地掌握，通过足球达到运动技能的协调发展。”

　　足球游戏嘉年华上，武穆还和同事们搭起围挡足球场地，场地内共设四个球门，双方各两个球门，男、女孩分阶段轮流上场，场上不设守门员，按照各年龄段不同特点，展开规则不同的趣味赛。每次趣味赛活动前一天，每个班级都会在全班举行抽签仪式，决定每一轮上场队员，活动几轮下来，所有孩子都能参与到趣味赛中。

　　武穆说：“围挡足球游戏赛没有角球、界外球、点球等，充分弱化了竞技元素，通过提高进球数量增加孩子们的游戏兴趣，同时，要向孩子们重点展现入场、结束等相关足球礼仪，达到享受足球、发展体质、健全人格的理念。”

　　2021年初，鄂尔多斯市东胜区康和丽舍幼儿园获评全国足球特色幼儿园，未来三年内，全园计划要达到“全国足球特色幼儿园”前列，并以足球为着力点，撬起幼儿园特色发展。

　　“我们强调以游戏化、趣味化的活动形式让孩子通过足球游戏爱上运动，结合趣味比赛寓教于乐。同时，需要分清的是，趣味比赛一定不能竞技化，适当开展一些趣味性比赛，培养孩子们的团队意识和规则意识，趣味性比赛之后，教师结合活动为孩子开展生成式教育，培养幼儿胜不骄败不馁的意志品质。”全国幼儿足球专家委员会委员、鄂尔多斯市东胜区康和丽舍幼儿园园长魏俊玲说。

　　现在，身为足球教师的武穆已经成为了孩子们最喜欢的大朋友。每天，他都会带领不同年龄的孩子进行专项足球趣味活动，通过平时的趣味活动，孩子们和足球也已经成为“好朋友”。

　　随着幼儿足球工作的开展，足球的种子已经在幼儿园播撒，在这其中，足球“幼苗”更要被呵护好。“对幼儿来说，游戏比训练重要，趣味比比分重要，鼓励比灌输重要。”武穆说。

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