深圳市光明区凤凰塘家幼儿园是一所非小区配套公办幼儿园。位于塘家社区内，于2020年3月正式设立。旨在为社区群众提供优质、普惠的学前教育服务。全园占地面积2953.42㎡平方米，建筑面积3813.06平方米。核定办园规模为20个班级，600个学位，目前开设19个班级。获得深圳市A级食堂、深圳市绿色幼儿园、深圳市一级幼儿园等荣誉称号。2020年12月，深圳市光明区凤凰塘家幼儿园成功入选全国足球特色幼儿园。2021年11月，塘家幼儿园被遴选为全国足球特色幼儿园示范试点幼儿园。

　　以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围。同时开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，促进幼儿基本运动能力的全面发展。

　　要着眼于中长期发展，牢牢把握公益普惠基本方向，从实际出发，量力而行，注重引导，鼓励多元化发展，根据幼儿年龄段特征开发幼儿足球等游戏项目，制定幼儿足球实施计划，坚决克服和纠正“小学化”倾向。

　　要遵循幼儿身心发展特点和教育规律，把握幼儿足球发展规律和特点，转变发展思路，创新发展方式，让幼儿享受足球乐趣，培养足球兴趣。坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏。

　　塘家幼儿园注重管理，自评选为足球特色幼儿园以来，能够很好的完善我们教师以及幼儿的信息。我园一共有19 个班级，其中教师是43人，幼儿550人，已配课幼儿是200人，能够及时更新幼儿的信息。

　　在课程管理方面，主要是LGA、PGS、PGL三个方面的内容，通过对96节LGA- 幼儿体育游戏课程的学习，各班级教师已能够根据各年龄段的孩子，开展相应的足球体育游戏活动，孩子也能在足球体育游戏中体验到不一样的乐趣，兴趣及积极性也比较高。在 PGS 专题游戏训练中，课程主要围绕八个主题进行体育教学，分别是跑动、跳跃、敏捷、协调、平衡、力量、物控控制（手和脚），课程共计 3 套，每套课程有 8 节，每节课程是 5-8 分钟的时长，我园教师能够较好根据我园的情况，室内外相结合开展我们的 PGS 专题游戏训练。

　　在科学测试里面，我园幼儿足球测试体系由“体质测试”和“运动测试”两部分组成。以“游戏化、精准计侧、量化比对”为原则，为幼儿提供精准的体侧，更全面、更准确、更及时地了解和掌握幼儿发展动态。一学期里面对幼儿进行两次的测试，分别是学期初和学期末各测试一次，在测试之后，教师们会及时上传幼儿的相关数据，而且教师会根据幼儿的数据进行一个分析和评估，为下学期的体育游戏活动做一个铺排。

　　为了进一步培养幼儿对足球运动的兴趣，培养幼儿参加体育活动的积极性，同时提升幼儿的艺术表现力、创造力。幼儿园为糖宝们举办了沉浸式足球主题嘉年华。这是属于小朋友的比赛，满心期待的他们主动积极地投入到足球赛场的“筹建”工作中！

　　室内观看足球电影可真是一次新体验呢，幼儿足球不能只踢足球，知识的储备同等重要，小糖宝们汲取知识中 ......

　　自主规划，自主选择，自由活动的游园会 , 集体落实学习全国足球特色平台的课程

　　凤凰塘家幼儿园创建快乐足球为特色课程，不断绽放绚丽光彩。被称为凤凰街道“创建光明区学习型凤凰街道内第一所全国足球特色幼儿幼儿园示范试点园”，于2020年秋季起，凤凰街道办多次找塘家幼儿园足球队，希望能够为幼儿园足球特色做宣传，不断向我们挖掘素材，希望我们能以榜样的力量影响周边的幼儿园，一起行动起来，将足球的力量传递到每一位幼儿、家长心中。

　　凤凰塘家幼儿园是街道内第一所学习型足球特色的幼儿园，有专业的足球课程、专业的系统平台、专业的体能老师、专业的足球场等多，结合本园足球特色课程文化，打造出了极具示范意义的足球特色幼儿园，建立了标杆幼儿园标准。

　　园领导根据幼儿园的实际情况，以及光明区教育局对全国足球特色幼儿园项目的积极推进和大力支持，正式成立塘家幼儿园足球特色项目领导小组，制定三年规划，重点建设专业师资队伍，根据幼儿年龄特色，构建不同层次的游戏课程，最大化培养幼儿浓郁的足球兴趣，促进幼儿基本活动运动能力全面发展。

　　为激发教研的积极与自主性，塘家幼儿园向全园教师招募足球专项教研小组成员，目的培养一支热爱足球并积极投入的足球教研队伍，教师可根据自己的兴趣选择进入教研小组，教师自由选择当下急需解决的问题或自身感兴趣的内容和话题开展教研活动，保证每周至少 1 次集体教研。

　　邀请外部专业力量，构建规范化、专业化的培训体系。塘家幼儿园邀请多位深圳市足球知名教师、专家学者为教师做规范化、专业化的线上及线下培训，主要学习足球口令与基本动作，体能训练，技术与战术训练等。

　　利用足球课程十分钟进行即时教研，及时反思教师在课堂中的教学行为，幼儿的活动状态，主动发现自己的优点与不足，总结经验，促进教师足球课堂组织能力。

　　熟练使用从英国引入的原创情景式游戏课程——LGA幼儿体育游戏课程，每周每班至少一节足球体育课，每节课 30-40 分钟。

　　该园幼儿足球测试体系由“体质测试”和“运动测试”两部分组成。以“游戏化、精准计侧、量化比对”为原则，为幼儿提供精准的体侧，更全面、更准确、更及时地了解和掌握幼儿发展动态。

　　为助 2022年北京冬奥会，培养幼儿爱祖国，爱社会，爱运动的精神，凤凰塘家幼儿园于2021 年12月28日开展了“足球小支点，课程大视野”为主题的首届足球运动会，将冬奥会运动与幼儿生活紧密联系，根据小、中、大班幼儿不同年龄段设计不同的足球游戏以及采用创新的足球玩法，保证每一位幼儿和老师都能在运动会中亲身体验、直接感知、实践操作来感受足球运动的魅力。

　　在全园足球氛围浓厚的渲染下，幼儿对足球产生了浓烈的兴趣，教师及时捕捉教育契机，引导幼儿对足球进行深度学习。2021年11月，中班组教师与幼儿共同开展足球主题探究活动，与幼儿一同了解足球的历史，足球场地，比赛规则等。

　　3.2022年5月31日，我园带领幼儿深度体验足球文化，由全园幼儿自主策划了一场足球嘉年华，小、中、大各年级分别以举行足球赛、足球艺展及足球游园会进行筹备，会场布置、活动路线、作品及展览等皆由幼儿全程参与，内容涵盖足球规则、球衣球帽的设计、了解足球发展史等，充分发挥幼儿的想象力和调动幼儿的创造性，营造了浓厚的足球活动氛围。

　　“家长助教”不仅拓展了孩子课堂的教育形式，也让家长也可体会一把当老师的酸甜苦辣，而且更能加强家庭与幼儿园之间的合作，邀请班级里爱好足球的爸爸为幼儿上了一堂别开生面的足球课，同时弥补缺少男老师上体育课的活动体验。返回搜狐，查看更多