此前，李奕名该篇作文已在2019中学生英语创新测评中获得了A级的好成绩。

　　2、爸爸是英语老师，在学习过程中有不懂的地方就去问爸爸。然后再借用现在很多英语学习软件，比如每日英语听力、CNN英语新闻等跟着一起听和学。

　　全国中学生创新英语综合测评立足于创新驱动发展的大环境，侧重于对中学生英语学科素质、创新能力和综合素养的考查，选拔和培养兼具英语学科特长和创新潜质综合素养的复合型人才。

　　而此次中学生创新英语综合测评写作环节采取命题作文的形式，要求选手围绕“The 996 Work Schedule”进行写作。李奕名首先聚焦问题串之间的逻辑关系加以分析，提炼写作的观点：对996工作制的合理性需要理性分析，再结合大赛的主题即：创新性思维，最终确立写作的中心论点：996工作制是否合理不重要，重要的是这个话题引起了我们中学生对当下学习状态的思考，未雨绸缪。围绕这个中心论点，她细化需要步步佐证的分论点，并由此确立文章的论述结构。996工作制的历史背景996的实质996对我们中学生的警示结论：996应该成为我们正视当下学习压力的一个积极的动力与契机。

　　徐州一中夹河街校区高二（6）班英语老师刘晶说，2019中学生创新英语综合测评全国有超万人参加，口语优秀作品类全国最终有8人入选《环球时报》，优秀作文类全国最终有22人入选《环球时报》，江苏省仅李奕名1人。李奕名在写作方面才华横溢，曾获燕园杯历史写作省一等奖，英语综合能力也非常突出，曾获得二十一世纪报英语演讲比赛省一等奖、外研社全国中学生英语能力竞赛省三等奖、全国中学生创新英语能力竞赛三等奖。

　　据了解，创新英语系列活动覆盖全国，是国内认可度非常高的老牌文科赛事类活动之一，在以前自主招生文科整体遇冷的环境下，创新英语在综合评价招生中依然有较高的认可度，例如浙江省三位一体明确认可创新英语的有22所高校，山东省综合评价招生认可创新英语的有一半，江苏省综合评价招生认可创新英语的有扬州大学等知名高校。

　　刘老师说，创新英语系列活动覆盖全国，一直以严谨、高含金量著称，是国内认可度非常高的老牌文科赛事类活动之一，在以前自主招生文科整体遇冷的环境下，创新英语在综合评价招生中依然有较高的认可度，例如浙江省三位一体明确认可创新英语的有22所高校，山东省综合评价招生认可创新英语的有一半，江苏省综合评价招生认可创新英语的有扬州大学等知名高校。

　　面对此次荣誉，李奕名一直很低调。“在这个集体里，每个人都为了自己的前程努力奋斗，成绩优异的人、有学科特长的人数不胜数。 我并不是班级里成绩最突出的学生，只能说是中等偏上，英语学科也并不是最优秀的。正是因为有了无数优于我的人，才会给我动力追上他们，和他们站在同一个高度。俗话说人各有命，但是在这里，每个人的未来都被彼此影响着，向更美好的未来前进着。”李奕名说：“我很荣幸能进入这个集体，并为以后的路打下最坚实的基础。”

　　李奕名的爸爸是一名英语老师，在其家族中还有三位姐姐是英语老师，受他们影响，李奕名从小就喜爱英语学科。李奕名说：“我一直认为语言类学科是极富美感的学科之一，不仅能从中窥得其丰富多彩的人文历史，又能亲历其不加修饰的文化原味。更重要的，人与人日常交往中，语言是必不可少的，掌握的语言越多，就意味着能结交的朋友越多，提升自己的空间更大。可以说，语言既深奥，又简单。”

　　对于外语，李奕名一直有一个很远大的梦想当翻译官。李奕名说：“最初，我在新闻里偶然看到外交翻译员张璐的翻译，那一句For the ideal that I hold dear to my heart,Id not regret a thousand times to die.把屈原的亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔的气韵表达得淋漓尽致，仅仅是几秒钟的时间，她的翻译却迅速准确，给了我极大的震撼。因此，我渐渐开始关注翻译，看着那些翻译官们将中国的诗词毫不费劲地译成他国语言，我产生了极大的向往。虽然前路未知，梦想的实现也有些渺茫，但是还有时间，让我去拼搏。”

　　在英语的学习上，李奕名认为兴趣最重要。因为爸爸是英语老师，在学习过程中有不懂的地方她就去问爸爸。然后再借用现在很多英语学习软件，比如每日英语听力、CNN英语新闻等跟着一起听和学。第三就是多看英语原版电影和视频。第四是大量地背英语单词，现在她已经把四六级英语词典背完一半了。

　　在闲暇之余，李奕名喜爱弹古筝。“小时候学古筝不懂古筝的趣味，可是越长大越发喜爱古筝，每次烦躁、情绪低落时，都会不由自主地摸上古筝，哪怕是随便拨弄两下都会感到舒适。舞蹈也是我喜爱的解压方式。不过很可惜，因为学业的原因，这两个爱好都没有坚持学下来。但是它们给我留下的内心触动是我不会忘记的。”李奕名也喜欢读书，李碧华的小说、余秋雨的文章、钱穆的研究，她都曾接触过，她认为书籍是治愈人心的最好工具。

　　“我们和孩子的沟通都很客观和理性，没有任何语言的冲击。”在对李奕名的教育上爸爸李东伟说，因为本身就是老师的原因，知道家长、孩子和老师之间的微妙关系，所以也特别能够理解学生的想法、家长的诉求，包括老师的方方面面。“基于这些，我们在教育孩子时，给孩子传递更多的是理解和开阔的思想。”