为促进教师专业成长,提升教师园本课程研修能力,使园本课程活动内容更科学、合理。近日,潼川一幼党支部围绕“幼儿快乐足球”园本课程,开展为期一周的主题教学节活动,以此推动主题课程建设。

　　前期,老师们遵循幼儿发展规律,注重足球游戏带来的价值,将足球元素渗透到健康、语言、科学、社会、艺术五大领域,设计大中小班幼儿快乐足球”园本课程共计27个。

　　此次活动,老师们立足各领域核心经验,围绕“如何开展快乐足球教学活动”,对前期设计的教学活动以师徒结对小组的形式进行研磨,为大家呈现了24节精彩的教学活动。

　　美术活动《踢足球》孩子们用画笔绘制动态踢足球的小人,一个个踢足球的场景在画纸上精彩呈现。

　　在音乐活动《小小足球赛》中,孩子们通过欣赏足球乐曲,感受踢进足球的激动心情。

　　体育活动《大战光头强》《赶着球儿跑》通过趣味游戏活动,让幼儿了解足球技能。

　　语言活动《足球找到了》教师用亲切的语言引导幼儿边猜边讲,以情景代入的形式呈现一堂精彩的语言活动。

　　将足球教育深入五大领域教学,让孩子们在愉快的说、画、唱、玩中更加了解并喜爱足球这项运动。

　　活动后,教师们进行评课反思,齐聚智慧,分析梳理,将原有课程与现有课程进行对比研讨,对教学中生成性问题进行讨论,进一步促进教师园本课程研修能力。

　　以教促研,以研促教。通过本次活动,将我园“幼儿快乐足球”园本课程进行集体研磨,营造重实践、重研讨、重反思的研修氛围;同时教师在这个舞台上充分彰显自己的教学风格,展示自己在教育实践中的思考和收获,进一步优化我园园本课程,以此助力幼儿园教学质量的提高,也为三台学前教育贡献一份一幼力量。（撰稿:吴钰梅 初审:张小芳）