时光飞逝如电，岁月潜行如歌，2022即将成为过去式，这一年在疫情反复无常中，学校携手共进、不忘初心，始终以“办一所儿童友好的高品质学校”为愿景，砥砺前行。抬头，仰望星辰大海，低头，脚踏实地践行。回望来时路，串串足迹，见证了学校的耕耘与收获。

　　加强党建规范化建设，引领学校高质量发展。抓主体建设，落实党组织领导的校长负责制，强化党组织领导力；抓制度建设，党建与业务同谋划、同部署、同落实，增强党组织凝聚力；抓思想建设，多途径多形式开展学习实践活动，保持党组织战斗力；抓路径建设，学校实行扁平化、分权制衡型管理机制，建立需求发现机制，激发党组织创造力。

　　为了建设学习型党组织，前海小学的陈春华书记带头讲党课，保持每月一次党员学习会，以最先进的思想和理念武装每位党员的崇高党性和先进性。

　　7月12日，学校集各党员、发展对象、入党积极分子在学校操场开展“牢记嘱托 感恩奋进 再创辉煌”主题党日活动。

　　在疫情肆虐的2022年，全体党员不忘初心，砥砺前行，以实际行动践行“冲在前面，做在前面，敢为人先”的榜样精神，不怕苦，不怕难。

　　形成“德育课程一体化、德育团队专业化、家庭教育常态化”的“知行思”德育体系。按业务职责划分德育团队育人“责任区”；构建“三位一体”的“爱生活”德育课程体系；成立“爱教育”家校共育中心，为家长提供多样可选择的教育课程；依托“小海豚”五星综合评价体系建立“大队日”“面对面”等学生参事议事窗口。学校被评为南山区智慧德育示范学校。

　　在升旗仪式这一庄严的活动中，通过师生的积极参与，提升自豪感，能从中感悟学校的爱国主义教育，而且也是一次人生观、价值观的教育，最终达到促进学生综合素质提高的目的。参加国旗下展演，能学习传统文化礼仪，能够弘扬正气，增强凝聚力，陶冶情操，净化心灵，培养前海学子成为真诚热情，谦恭随和，耐心周到的儒雅美少年。

　　在前海小学，爱国，要铭爱国之典，袭英雄之义，承圣贤之德，热爱并守护着国家的美好与厚实，与国同在，与国同行，与国同梦，以朝阳之名为国代言。

　　为深入挖掘和宣传学校青少年先进典型，充分发挥新时代青少年榜样的示范引领作用，在全校营造促进青少年健康成长的良好环境，本学年继续开展第三届寻找前海“文明好少年、勤劳好少年、友爱好少年、自强好少年、担当好少年”活动。

　　为了让孩子拥有更美好的明天，学校本学期继续将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐成长尽微薄之力。

　　实现基础课程校本化，天赋课程个别化，卓越课程专业化。建构多元立体的五童课程体系，为学生提供夯实基础和个性选择的机会；运用激励慧学模式，在选择和尝试中发现唤醒学生潜能。学校获评“深圳市‘减负提质’优秀语文科组”。

　　云上健身房暨线日，学校在天天跳绳APP上举行了2022年前海小学体育节云上健身房暨线上跳绳争霸赛，本次比赛参与人数突破了1000人;累计运动次数7618次;累计运动时长13638分钟。全校起跳次数超200万次，突破了学校线上跳绳的历史记录。本次竞技赛中同学们展现出积极进取、敢于争先、顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。

　　学校积极普及校园足球，做到了班班有班队，每个学期都开展了班级联赛，如今，“扬帆杯”足球班级联赛已成为学校品牌赛事。学校还通过板报、绘画、啦啦操、英语角、新浪直播等以活动带氛围，以氛围促进普及。

　　阳光体育活动时间，全校师生共同学习少儿八段锦武术健身操，提高学生自身免疫力共同抗疫，营造校园尚武精神，健身强体的同时提升了全体学生精神面貌。

　　为丰富和活跃校园文化生活，展现学校学生良好的艺术风采，彰显学校“班班有琴声、处处有擂台、时时有欢笑、人人会口琴”的“三有一会”口琴校本特色，结合当下疫情的实际情况，举办了“悦动琴声 成就梦想”暨第八届“校长杯”口琴线上大赛。

　　学校本学期开展了名为“音”为有你，“艺”起成长的艺术节活动，为小海豚们举办了一场别开生面的活动——“海之声线上音乐会”。

　　学校的艺术教育，一直遵循以“美”润心，以“美”育人的宗旨，引领学生发现、感知、创造生活中的“美”。2022年6月，前海小学自然艺术特色工坊挂牌，并举办《赋彩重生.艺起向未来》艺术作品展。学生们将生活中的“废物”变废为宝，在像艺术家一样创作的同时，感受到环境保护的重要性。

　　读书月期间，举行“诗词千古通 经典咏流传”诵读活动，致敬经典，传承经典。点染了孩子们诗书童年，成为他们生命中最美好的印记，也将会成为前海园继往开来的新篇章。

　　在新课程标准项目式学习、主题性学习、综合性学习思想指导下，阅读问道，传承经典，行走阅读，知行合一。阅读活动从学校延伸到美术馆、科学馆、博物馆，以文会友，亲子阅读，构建合谐生命共同体。阅读与行走相结合，读文字、读自然、读世界，践行大阅读理念；阅读与学科学习相结合，读艺术、读科学，读人文，推行全科阅读模式。

　　构建丰富、可选择的教师专业发展课程体系,开展“三航教师”培养工程，为教师主动成长提供课程支撑；基于教师成长需求，开展青年教师培养计划，建立供需对接的闭合系统；通过多平台分享动力机制和全方位激励机制，激发教师主动成长内驱力, 提升教师尊严感、获得感和幸福感。

　　2022年8月28-29日，前海小学第四届教师成长夏令营顺利召开。此次夏令营以“从‘学科教学’走向‘学科育人’”为主题，邀请国内知名专家对新课标进行解读，全体教师开展了各种形式的研修，达成对新课标改革的共识，让新课程理念和要求在课堂教学中落地生根。

　　为落实新课程标准，变革课堂教学，提高课堂质效，学校举行第二届高效优质研讨课活动。

　　2022年11月3日，前海小学第二届“校级科研日”暨2022年度区校级课题开题论证会在线上举行。本次开题会邀请到张素蓉博士、龚振校长、吕庆燕博士为五个校级课题、一个区级课题进行开题论证，专家精准细致的点评与指导切实提高了一线教师做科研的能力。

　　为了深入推进教育数字化、构建教育治理新模式、以满足教育行业日益信息化、现代化的发展趋势，为教师添翼赋能、推进新课改落地，学校于2022年11月18-20日举行新课改专题培训。特邀南山区教科院副院长、正高级教授、特级教师石义琦带来专题报告《教育化数字转型时代—未来教育观》。

　　打造具有儿童视角特质的校园空间，先后改建行知园、求知园、三学堂、六艺馆、嘻哈农园、中心花园、若水书院、梦溪堂、海纳厅、少儿智慧图书馆等项目，建成“一院一厅一中心、二园二堂六艺馆”，为师生成长提供更丰富灵活的学习场景。开展“阅读问道、知行合一”校园立体式研学，以国学、科创、自然、体艺教育为主线，用“展览叙事”的方式，让校园每一个环境节点都能讲故事、讲知识。